Lunes 23 de mayo de 2016

Se realizaron honores a la bandera dirigidos por el grupo de primero A, al entrar a las clases les recordé sobre los 10 minutos de lectura diaria, rápidamente sacaron su libro de literatura que eligieron leer, después de los 10 minutos algunos alumnos compartieron lo que habían leído. Trabajamos con español les pregunté que se acordaban de lo que realizamos la última clase, muy pocos alumnos se acordaron puesto que no lo habíamos visto desde el jueves, unos niños comentaron y ya los demás comenzaron a participar también, les repartí al azar los remedios caseros les pedí que en base a la lista de cotejo calificaran el trabajado de su compañero, la mayoría ya había perdido el instrumento con el que iban a evaluar por lo que tuve que sacarle copias de nuevo, se los entregue y les tuve que explicar varias veces la indicación, cuando terminaron de coevaluar le regresaron el trabajo a su dueño y en la misma lista respondieron la autoevaluación, 6 alumnos no entregaron su trabajo.

Para dar un repaso al bloque 5 de la entidad donde vivo repartí por equipos un contenido, cada equipo realizó 3 preguntas con su respuesta (utilizando también los aprendizajes de español) juntamos todas las preguntas que anotaron en tarjetas y las pusimos boca a abajo en una mesa, e hicimos una imitación del juego de 100 mexicanos dijeron, paso un representante de cada equipo el primero que golpeaba la mesa a la cuenta de tres eligió una pregunta y si no la sabía tenía 10 segundos para consultar con su equipo, y si no la contestaban podían robar puntos los otros equipos.

Al entrar del receso repasamos las divisiones, en el pizarrón les escribí algunos ejercicios, la respuesta la tuvieron que escribir con letra ya que presentan cierta deficiencia en la escritura de cantidades. De tarea les encargue una planta medicinal para realizar nuestro huerto y finalizar con el proyecto de español.