Consejo Técnico Escolar (Fase intensiva)
Primera
sesión
Consejo Técnico Escolar (Fase intensiva)
Primera
sesión
El lunes 17 de agosto a las 8:00 a.m. en la
escuela "Vicente Guerrero "dio comienzo la primera de las cuatro
sesiones de consejo técnico escolar que se realizaran antes de comenzar con las
clases del ciclo escolar 2015-2016, asistiendo los maestros encargados de cada
grupo, maestro de USAER, el maestro de educación física, ocho practicantes de
la normal y la directora siendo esta quien dio la bienvenida a todos, haciendo
especial énfasis con un nuevo maestro quien se incorpora al equipo de trabajo
de la institución.
Lo primero que se realizo fue la organización
entre los docente para decidir quién sería el secretario y quien redactaría la
bitácora de los CTE. Posteriormente entre todos leímos la introducción.
Después la directora dio a conocer que a los grupos
de 4° se les aplicara la prueba diagnóstica de PLANEA los días 9 y 10 de
septiembre.
Como actividad de esta primer sesión se
reflexionó y escribió sobre los días de éxito vividos en el ciclo anterior
pasado y los compromisos que se asumirían con la comunidad escolar en el ciclo
escolar 2015-2016.
Se revisaron los conceptos de planeación,
evaluación, seguimiento, rendición de cuantas e implementación en base a la
ruta de mejora.
Segunda
sesión
Se revisó la ruta de mejora que ciclo escolar
2014-2015 para recordar lo que se había realizado el año pasado y tomarlo como
referencia para la elaboración de la ruta de este ciclo. Posteriormente entre
todos los docentes realizaron un listado de las necesidades de la escuela
llegando a la conclusión de que las mayores necesidades es trabajar con
lectura, escritura, matemáticas y sana convivencia dentro del campo de la
mejora del aprendizaje.
Se tomó el tema de la reprobación y deserción escolar llegando a la conclusión
de que los alumnos de la escuela reprueban debido a:
Falta
de interés de apoyo de padres de familia
Problemas
cognitivos o neurológicos de los alumnos
Falta
de material
Problemas
familiares
La siguiente actividad que se realizo fue
enlistar las prioridades en las que se trabajaría de acuerdo a la mejora de los
aprendizajes, normalidad mínima, convivencia escolar sana, pacífica y libre de
violencia y la prevención del rezago y alto abandono escolar, dentro de cada
uno se escribió el objetivo y las metas dándole un porcentaje de expectativa de
logro.
Tercera
sesión
Al comienzo de la sesión los docentes y la
directora hablaron sobre el contexto, algo muy importante es que solo el 70 %
de los padres de familia terminaron la primaria.
Se habló del comité de padres de familia y que
se tiene que convocar a los padres en los primeros 15 días de clases para que
se nombre al nuevo comité. También se habló del comité de participación social.
La directora repartió las materias para que se
realizara una prueba de diagnóstico para 5° grado.
Como actividad de la sesión se realizó un
memorama de los conceptos que se revisaron el la primera sesión de trabajo,
esto en equipos. También se comentaron y escribieron algunas de las acciones
que se pueden llevar a cabo durante el ciclo escolar que viene de acuerdo a las
prioridades educativas; la mejora de los aprendizajes, la prevención del rezago
y alto abandono escolar, el funcionamiento regular de escuela y la construcción
de un ambiente de convivencia escolar sana, pacífica y libre de violencia.
Por último se enlistaron algunos de los
instrumentos de evaluación.
Cuarta
sesión
Al comenzar la sesión se habló sobre la
evaluación diagnostica y los instrumentos que se pueden implementar. Como
objetivo diagnosticar para conocer las necesidades de los alumnos y poder
atenderlas. Para esta evaluación se comparar los exámenes.
También se habló sobre las acciones que se
realizaran con los alumnos que se quedaron reprobados, a estos alumnos se les
aplicara la prueba de diagnóstico al igual que sus compañeros pero después se
les aplicara otra de acuerdo a sus necesidades para detectar en que se le tiene
que ayudar.
Se trató el tema de la organización del primer
día de clases, se tomaron algunos acuerdos; no dejar entrar a los padres de
familia, en los grupos de 1° se irán repartiendo uno y uno, la primer semana la
guardia estará a cargo de todos los docentes, se repartió el orden de los
salones, el orden del periódico mural, desfiles y los honores.
En esta sesión se realizaron los reactivos para
el examen de diagnóstico de 5° grado que la supervisión pidió a los docentes
que realizaran.
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