Jueves 26 de noviembre del 2015

Al comenzar las clases algunos alumnos me entregaron los cinco pesos del lápiz de la cruz roja. Para comenzar con la clase les pregunte que si como les había ido con su tarea de recopilar datos acerca de la historia de su familia, y que si habían completado su árbol genealógico, la mayoría contesto que sí, algunos alumno entusiasmados comentaban que se les hizo interesante saber alguno datos de su familia como el nombre de sus bisabuelos y algunas historias que pasaron antes de que ellos nacieran, Paloma a pesar de que es algo tímida nos contó la historia de sus abuelos durante la guerra Cristera, los niños se interesaron mucho.

Desde el año pasado en su expediente cada niño tenía la copia de su acta de nacimiento, este año las mamás llevaron otra, por lo que desde antes tenía aparte la copia que sobraba, les repartí a cada uno su acta, y les explique que primero leyeran los datos, y que en base a esos datos escribieran un texto donde los incluyeran todos. Les anote las indicaciones en el pizarrón. Aunque tardaron más de lo que esperaba la mayoría de los alumnos realizaron el trabajo de manera satisfactoria.

En matemáticas les repartí una hojita donde tenían que armar un rompecabezas, que se iba ir armando en base a las multiplicaciones que fueran resolviendo de manera correcta, me sorprendió que Kevin y Andrés que por lo regular no hacen nada por estar platicando y jugando fueron de los primeros que terminaron, a todos les llamo mucho la atención, esta actividad la trabajamos entes de salir al receso y a diferencia de otros días no estuvieron desesperados y preguntando cuanto faltaba para salir al recreo. Cuando entramos del receso terminaron el rompecabezas, como ya iba atrasada con el tiempo no alcanzamos a socializar multiplicación por multiplicación.

Antes de salir a educación física les entregue una hoja con ejercicios de los temas vistos en su libro de Jalisco, de manera colectiva leímos una lectura de su libro de la cual iban a encontrar la información para contestar su hoja, les deje tiempo para que contestaran la primera parte y la otra se las deje de tarea. Salieron a jugar futbol con el maestro Nabil durante media hora antes de salir.