Rubí Esmeralda González García

Jueves 10 septiembre de 2015

Grupo 3º A de Primaria

Escuela Vicente Guerrero

37 alumnos

Estudiante de la ENEA 7º LEPRI

Al iniciar las clases les repartí una hoja con un poema, les explique que ese poema se lo íbamos a dedicar al profe Lupe el día que fuera su despedida les repartí las estrofas por equipo muy entusiasmados comenzaron a leerla después de un rato comenzamos a ensayarlo, les dije que todos los días llevaran esa hoja para ensayarlo y nos saliera mejor.

Les comencé a preguntar que si se acordaban sobre los verbos en infinitivo, les pedí que sacaran su libro y cuaderno de español para revisar lo que habíamos hecho la clase anterior sobre el borrador del que iba hacer su producto final; el reglamento para la biblioteca escolar, les repartí una hoja blanca a cada niño y les dije que ahí escribieran su reglamento, en el pizarrón les anote lo que debería contener a manera de lista de cotejo. Quien lo iba terminando lo depositaba en su portafolio, hubo trabajos muy completos que contaban con todas las características y otros que estuvieron muy pobres, con este trabajo concluimos la primera práctica social del lenguaje de su libro de español.  

Al regresar del recreo salieron al a la clase de educación física, el maestro solo los saco pero no los puso hacer nada y se fue a la dirección después de un rato perdido, yo tuve que improvisar una actividad, primero calentamos corriendo alrededor de la cancha más pequeña,  les pedí que cada alumno se ubicara donde las líneas del cemento se cruzaran, y cada vez que yo les decía cambio tenían que cambiarse de lugar, después les dije que con movimientos de animales como la rana, la hormiga jugamos durante aproximadamente cuarenta minutos, cuando regresamos al salón y anotaron la tarea, que era traer material para la siguiente clase de educación artística; traer una cartulina y pintura color rojo, amarillo y azul.